<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Viktoras Stanislovaitis komentarai</title>
	<atom:link href="http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis</link>
	<description>Nušvitimai...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 30 Mar 2011 15:42:49 +0300</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Gaja (komentaras įrašui Tūkstančio gervių akciją)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2011/03/18/tukstancio-gerviu-akcija/comment-page-1/#comment-18</link>
		<dc:creator>Gaja</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Mar 2011 15:42:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=25#comment-18</guid>
		<description>Jūs NUOSTABŪS su šia akcija.

Apie gervelių simboliką rašoma:

Gervės Japonijoje laikomos ilgaamžiškumą ir sveikatą simbolizuojančiu paukščiu. Legenda byloja, kad gervė gyvena tūkstantį metų. Tikima, kad tūkstantis išlankstytų gervių išpildo slapčiausius žmogaus norus, o kam nors padovanotas tūkstantis jų figūrėlių dovanoja sveikatą. Japonai išlankstę tūkstantį gervių, sujungia jas siūlais į kelias juostas ir dovanoja sergantiems žmonėms.
Japonų kalboje, išlankstyta iš popieriaus 1000 gervių turi net atskirą žodį – „Sembazuru“. Sembazuru - tarsi burtažodis. 
Suaugę ir vaikai į ligoninę neša ne gėles, bet popierines gerveles, įkvėpdami ligoniui tikėjimo, kad jis tikrai pasveiks, arba jas dovanoja vieni kitiems, linkėdami sveikatos.

SĖKMĖS JŪSŲ AKCIJAI!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jūs NUOSTABŪS su šia akcija.</p>
<p>Apie gervelių simboliką rašoma:</p>
<p>Gervės Japonijoje laikomos ilgaamžiškumą ir sveikatą simbolizuojančiu paukščiu. Legenda byloja, kad gervė gyvena tūkstantį metų. Tikima, kad tūkstantis išlankstytų gervių išpildo slapčiausius žmogaus norus, o kam nors padovanotas tūkstantis jų figūrėlių dovanoja sveikatą. Japonai išlankstę tūkstantį gervių, sujungia jas siūlais į kelias juostas ir dovanoja sergantiems žmonėms.<br />
Japonų kalboje, išlankstyta iš popieriaus 1000 gervių turi net atskirą žodį – „Sembazuru“. Sembazuru &#8211; tarsi burtažodis.<br />
Suaugę ir vaikai į ligoninę neša ne gėles, bet popierines gerveles, įkvėpdami ligoniui tikėjimo, kad jis tikrai pasveiks, arba jas dovanoja vieni kitiems, linkėdami sveikatos.</p>
<p>SĖKMĖS JŪSŲ AKCIJAI!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Mykolas (komentaras įrašui Duonos valgytojo išpažintis)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2008/11/28/duonos-valgytojo-ispazintis/comment-page-1/#comment-10</link>
		<dc:creator>Mykolas</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 22:53:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=10#comment-10</guid>
		<description>Duona, pati iš savęs, nėra vertybė. Man taip pat nepatinka toks elgesys su maistu, ne vien duona. Man šlykštu matyti kaip žmonės mėto maistą, ir t.t. Bet tai mano asmeninė NUOMONĖ.
Reikia suprasti, kad kiti žmonės turi kitas vertybes, gal tam vaikui, kuris mielai spardo bandelę, vertybė yra fizikos vadovėlis, kurį jis miega apsikabinęs ar pasidėjęs po pagalve, gal dar kas nors. Mes to nežinome, todėl negalime daryti apibendrinimų, kad nevertinanti maisto asmuo yra kažkuo blogesnis ar geresnis už kitus. Iš dalies džiaugiuosi, kad žmonės nebegerbia maisto taip, kaip ankščiau, mat tai parodo, kad esame toli nuo bado, o tai visą laiką yra gerai.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Duona, pati iš savęs, nėra vertybė. Man taip pat nepatinka toks elgesys su maistu, ne vien duona. Man šlykštu matyti kaip žmonės mėto maistą, ir t.t. Bet tai mano asmeninė NUOMONĖ.<br />
Reikia suprasti, kad kiti žmonės turi kitas vertybes, gal tam vaikui, kuris mielai spardo bandelę, vertybė yra fizikos vadovėlis, kurį jis miega apsikabinęs ar pasidėjęs po pagalve, gal dar kas nors. Mes to nežinome, todėl negalime daryti apibendrinimų, kad nevertinanti maisto asmuo yra kažkuo blogesnis ar geresnis už kitus. Iš dalies džiaugiuosi, kad žmonės nebegerbia maisto taip, kaip ankščiau, mat tai parodo, kad esame toli nuo bado, o tai visą laiką yra gerai.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Indrė (komentaras įrašui Duonos valgytojo išpažintis)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2008/11/28/duonos-valgytojo-ispazintis/comment-page-1/#comment-5</link>
		<dc:creator>Indrė</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 15:31:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=10#comment-5</guid>
		<description>Šis pasakojimas, tikrai įdomus. Įdomus tuo, kad dar yra žmonių, kurie pastebi tokias smulkias detales kasdienybės rutinije, ir įžvelgia tame daugiau, nors tai ir banaliai skamba. 
Aš, manau, jog mokytojas - tai didi profesija, ją žmogus turi rinktis aklai tikėdamas, kad visą savo gyvenimą, visomis išgalėmis sieks ugdyti žmogų. Nesvarbu ar tu mokai lietuvių kalbos, ar chemijos, skleisk šviesą, ugdyk, mokyk dorovės ir vesk teisingu keliu. 
Kalbėdama, jog mokytojas turi ugdyti žmogų, turiu omeny ne tik mokynius, bet ir jų tėvus. Manau, mokykla ir šeima turėtų sudaryti bendruomenę (apie kurią tik kalbama), bendradarbiauti, padėti viena kitai. Juk yra vienišų tėvų, yra asocialių šeimų, kuriose auga vaikai ir juos arba sunku auginti, arba jie tiesiog paliekami likimo valiai, plaukti pasroviui, kurie kuria savo gyvenimo taisykles, dažniausiai neteisingas ir klaidingas (puikus pvz. maisto negerbimas, kuris tau duodamas dykai, už kurį nei tau, nei tėvams nereikėjo dirbti, ir už kurį jūs nesate dėkingi). 
Šiandieninė mokykla, mokytojai nesikiša, nenori padėti ir gilintis į tokius opius dalykus. Mokykla, kaip institucija, tiesiog laikosi nesikišimo politikos. O tai yra blogai, labai blogai, kai aplink apatija ir nenorėjimas realiai pažvelgti į situaciją.
Todėl kreipiuosi į Jūs, visus mokytojus, būkite kitokie, nenusigręžkite, ir imkitės iniciayvos. Gal vienas žmogus kalnų nenuvers, stebuklų nepadarys, bet bus didelė pradžia, gal būt bus išgelbėtas tik vienas likimas, tačiau įkvėpsite optimizmu ir kitus, bendram dideliam darbui. juk visais laikais buvo sakoma, jog drauge mes stipresni...
Mokytojau, būk stiprus - ugdyk...
(Aišku, perskaitę galvosite, jog tai tikri kliedesisi, gal ir taip, tačiau vis tiek žvelgiu į gyvenimą optimistiškai, ir tikiu, jog yra žmonių, kurie visada išties ranką bėdoje ir nepraeis pro šalį... :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Šis pasakojimas, tikrai įdomus. Įdomus tuo, kad dar yra žmonių, kurie pastebi tokias smulkias detales kasdienybės rutinije, ir įžvelgia tame daugiau, nors tai ir banaliai skamba.<br />
Aš, manau, jog mokytojas &#8211; tai didi profesija, ją žmogus turi rinktis aklai tikėdamas, kad visą savo gyvenimą, visomis išgalėmis sieks ugdyti žmogų. Nesvarbu ar tu mokai lietuvių kalbos, ar chemijos, skleisk šviesą, ugdyk, mokyk dorovės ir vesk teisingu keliu.<br />
Kalbėdama, jog mokytojas turi ugdyti žmogų, turiu omeny ne tik mokynius, bet ir jų tėvus. Manau, mokykla ir šeima turėtų sudaryti bendruomenę (apie kurią tik kalbama), bendradarbiauti, padėti viena kitai. Juk yra vienišų tėvų, yra asocialių šeimų, kuriose auga vaikai ir juos arba sunku auginti, arba jie tiesiog paliekami likimo valiai, plaukti pasroviui, kurie kuria savo gyvenimo taisykles, dažniausiai neteisingas ir klaidingas (puikus pvz. maisto negerbimas, kuris tau duodamas dykai, už kurį nei tau, nei tėvams nereikėjo dirbti, ir už kurį jūs nesate dėkingi).<br />
Šiandieninė mokykla, mokytojai nesikiša, nenori padėti ir gilintis į tokius opius dalykus. Mokykla, kaip institucija, tiesiog laikosi nesikišimo politikos. O tai yra blogai, labai blogai, kai aplink apatija ir nenorėjimas realiai pažvelgti į situaciją.<br />
Todėl kreipiuosi į Jūs, visus mokytojus, būkite kitokie, nenusigręžkite, ir imkitės iniciayvos. Gal vienas žmogus kalnų nenuvers, stebuklų nepadarys, bet bus didelė pradžia, gal būt bus išgelbėtas tik vienas likimas, tačiau įkvėpsite optimizmu ir kitus, bendram dideliam darbui. juk visais laikais buvo sakoma, jog drauge mes stipresni&#8230;<br />
Mokytojau, būk stiprus &#8211; ugdyk&#8230;<br />
(Aišku, perskaitę galvosite, jog tai tikri kliedesisi, gal ir taip, tačiau vis tiek žvelgiu į gyvenimą optimistiškai, ir tikiu, jog yra žmonių, kurie visada išties ranką bėdoje ir nepraeis pro šalį&#8230; <img src='http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kaimietis (komentaras įrašui Duonos valgytojo išpažintis)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2008/11/28/duonos-valgytojo-ispazintis/comment-page-1/#comment-4</link>
		<dc:creator>Kaimietis</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Dec 2008 14:39:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=10#comment-4</guid>
		<description>Tie, kas meto - negerbia duonos, kiek supratau, tai yra mokinukai, nezinantys, kas yra sunkus darbas, badas, pagaliau, kas yra DUONA!Paskaitykit pagaliau Justino Marcinkeviciaus eilerasti &quot;Sventoji duona&quot; ir ismokit mintinai. &quot;Pakelk, sunau duonele, ji - sventa&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tie, kas meto &#8211; negerbia duonos, kiek supratau, tai yra mokinukai, nezinantys, kas yra sunkus darbas, badas, pagaliau, kas yra DUONA!Paskaitykit pagaliau Justino Marcinkeviciaus eilerasti &#8222;Sventoji duona&#8220; ir ismokit mintinai. &#8222;Pakelk, sunau duonele, ji &#8211; sventa&#8220;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Viktor - Alytus (komentaras įrašui Duonos valgytojo išpažintis)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2008/11/28/duonos-valgytojo-ispazintis/comment-page-1/#comment-3</link>
		<dc:creator>Viktor - Alytus</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 29 Nov 2008 19:37:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=10#comment-3</guid>
		<description>Labas vakaras. Dika duona šikna drasko. Pre daug švaistoma ir lepinamas jaunimas. Koks vaikis namuose, toks ir mokyloje. Negerbia tėvų triūso. Per daug duota jiems teisiu, o pareigu nežino ir žinoti nenori. Toks jų gyvenimas be jokios ataskomybės ir jausmo kitam. Viso geriausio.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Labas vakaras. Dika duona šikna drasko. Pre daug švaistoma ir lepinamas jaunimas. Koks vaikis namuose, toks ir mokyloje. Negerbia tėvų triūso. Per daug duota jiems teisiu, o pareigu nežino ir žinoti nenori. Toks jų gyvenimas be jokios ataskomybės ir jausmo kitam. Viso geriausio.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>kazys (komentaras įrašui Duonos valgytojo išpažintis)</title>
		<link>http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/2008/11/28/duonos-valgytojo-ispazintis/comment-page-1/#comment-2</link>
		<dc:creator>kazys</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Nov 2008 11:38:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.lrytas.lt/stanislovaitis/?p=10#comment-2</guid>
		<description>nu tai poitikai cia mus taip auklejo geriau pavokt ismest darbo nedot gyvent is pasalpu ner konkretaus pasiulimo zmonem kaip gyvent</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>nu tai poitikai cia mus taip auklejo geriau pavokt ismest darbo nedot gyvent is pasalpu ner konkretaus pasiulimo zmonem kaip gyvent</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

